СРЕЩИ

Диян Стаматов: Всички искаме да започнат в реална обстановка и в реална училищна среда.

11 септември 2020

МОН предвиждаше три сценария, но кой е най-удачният? - Аз бих погледнал трите варианта по-скоро според привлекателността им за родители, учители и ученици. Всички искаме да започнат в реална обстановка, с нормално присъствие на учители и ученици и в реална училищна среда. Това желание идва от факта, че в последните пет месеца на дистанционно обучение, дори и там, където се получи много добре всичко, контактът липсваше. Имаше слаба социализация и не е добре нещата да продължават в същия вид. Втората по степен на приемане е ситуацията на смесено обучение. Тя е най-реалистичната, защото дори в едно училище от 600 ученици винаги ще има поне 5-6 със симптоми на коронавирус. Съгласно практиката, която е и в детските градини, те се затварят, дезинфекцира се и след два или три дни децата се връщат. Ако това се приложи в училище, ще бъдем в изключително трудна в чисто физическо отношение действителност. Сградите на училищата са големи, тяхната дезинфекция е много по-трудна, скъпа и това би довело до сериозен казус. А едновременно с това учениците трябва да учат дистанционно, когато дезинфекцията се прави. Знаем прекрасно как, след като учениците се върнат, трябва период на адаптиране. Тоест това е възможно най-реалистичният, но и най-трудният вариант. А третият, който е най-неприложим за всички, е да продължим в изцяло дистанционен вариант.

Цецка Петрова: Новата скала ще мотивира зрелостниците да учат повече

04 септември 2020

Андрей Ковачев: Действаме адекватно, вярвам, че ще преборим пандемията

28 август 2020

Проф. Ива Христова: Добрата имунна система ще ограничи процеса до безсимптомно носителство

13 август 2020

Проф. Искра Баева: Светкавично се разпространяват новините и мерките, но и страхът

06 август 2020